0.笑えるまちがい〔漢字編〕
1. やっと、相棒〔めんぼう〕をみつけた。
2. 銀行に就職〔じゅんしょく〕する。
1.英語教科書についての発表
A. 改訂された時点で内容は既に古い
Do you have any coins?
No. But I have a phonecard.
Here. Use this. テレフォンカードなら財布の中にあるかな?
B. いい子はいつも7時に起きて、11時に〔以前は10時
だった〕寝る
I get up at seven. I go to bed at about eleven.
C. Mikeをミケと呼んで、クラスの雰囲気を盛り上げてくれる
生徒は必ず1人いる
Please wash the car,Mike.〔ミケ〕
猫の手も借りたい
D 英語が嫌いと言う本文をほとんど見ない。ましてや、
女生徒の口からは決して聞くことはできない
I like English. It's interesting. But I don't like math.
E. とても気分が悪いときに、How are you?ときかれたら
どう答えたらいいかと、質問しても学校では答えてくれない
ことがある
How are you? I'm fine,thank you. (^_^;)
F. 日本語〔英語〕を喋りますかと たずねられると登場人物は
必ず すこし とこたえる
Do you speak Japanese?
Sukoshi. sukoshi sukoshi sukoshi sukoshi・・・・
G. ギターは必ず木の下か野原で弾くことになっている
これは決まり 入試によく出る!!
H. 外国人先生の名前は、色の名前だ
Mr.Brown Ms.Green Mr.White・・・
人気者は「茶色先生だ」と話題作りに励む
私は毎年それに付き合わないといけない羽目になる
I. これも毎年のことだが、Akio君はsheとなり、Akikoさんはhe
となり、一瞬の息抜きをつくってくれる
AkikoとAkioの話でした
J.. 突然、哲学的会話をする人々登場
Is this a ball?
No,it's a piano. こんな人とは、いちどお付き合いしたい
K. 登場人物のお母さんとお父さんでは、お父さんの方が
必ず、年上だ
My mother is three years youger than my father.
出版業界のかた、勇気を出してチャレンジ!
L Susan is a very pretty girl.
〔スーさんは、とてもきれいな女の子です〕
えっ、いつから。釣りばかりしている人だと思ってた。
ねぇー、スーザン。
※ア リスニングのためにCDを使うときは、必ず問題の始まる
「ピンポーン」に対して「ハーイ」とこたえてくれる生徒がいる
これは毎年のことだが、うれしくなる
その生徒の家族の顔が浮かんできて優しい気持ちになる
※イ ソメチメスの正体は?
女生徒二人がひそひそ話 「ソメチメス」 ほんと? 「間違いない」
発音もそこそこでき、単語も覚える子だったので油断してました
気づかなかったらたいへんなことでした
正体は sometimes でした
※ウ セェンセェイは先生
she,ship,sure・・・などの発音が初めからできる生徒がいました
九州博多から引っ越して来たばかり生徒でした
ただ、sea,sell,sit・・・などの発音は苦手です
She sells seashells by the seashore.
※エ コメカメ マケマデの正体は?
米を負けるまで噛めとな これ、難解なり
come→came, make→made 恐怖の不規則変化でした
2.案外ためになる話
A. できるヤツは一般的に一番簡単な1の[1]を間違う
原因:頭が後半に待ち構えている問題に向かっていた、簡単な
問題は日頃やってない、そういう自分を粋だと思っている
PS.こういう答案は1の[1]だけ合っている答案よりはるかに多い
B. 割り算ができないのはいいことだ ?
これは、某有名理系大学に合格した生徒の話
彼が割り算ができないことが判明したのは、既に高校生になって
いた時分でした。訳をきくと、小学校で割り算習う時期に長期欠席
をしたそうです。戻ったときには、この単元は終っていたそうです。
でも、彼には掛け算があったそうです。
そっりゃ能力つくはずですよね。
勇気のある方は、チャレンジしてみてください。
結果報告もよろしく。
C. 時間がなかったら、ぜんぜん解からなかったら @
ウ、オ、クかア、オ、キを選択してみよう
根拠なし。 よって、悪い結果になっても責任はとりません。
良い結果が出た場合のみ、Thanks Mailをよろしく。
※ 信じるものは救われるときもあるし、そうでないときもある。
それは、世の常でもある。
D. b.d病にかかっているあなた、あなただけではありません
10%の人がかかる病気です。コンプレックスを持たずに
早く直してね
解決法:筆記体を使う人には、ほとんど見かけません。
bとdをブロック体で書くとき、書き出しが同じではありませんか
E. 時間がなかったら、ぜんぜん解からなかったら A
問題を読まなくても、選択肢を見ただけで答えがわかる。
「国語入試問題必勝法」 清水義範 著 を参考にしてください
清水大先生なので、かなり根拠あり
F 本には出てない授業スタイル @
<マグネットを道具として使った授業>
簡単です。キャラ付きマグネットを各生徒が問題に正解すると一つ
進める。これが、基本ルールです。
有効使用状況: テスト明けなど集中力に欠けているとき、通常授業の
アクセントとして、一方的授業から脱却し生徒参加型
の授業への転換のきっかけとして etc.
生徒数10名前後、またはグループ数3〜6グループ
使用方法: たくさん進んだものが勝者。その勝者をどのように扱うかは
いろいろ考える事ができる。
全員が進む度合いを前もって決定して始める。いわゆる
ノルマ制。 etc.
マグネットは不正解の後では、2つ3つと進んでもいいし、
不正解者は1つ後退することも考えられる。
※ 20年間の使用経験から、まだまだ記述しなければならないことが
ありますが、ここまでに留めておきます。もし、もっと詳しく知りたいと
言う方がいらしたら、ご連絡ください。ただし、若手の先生に限ります。
G 本には出てない授業スタイル A
<旗上げ授業>
旗といっても実際は、割り箸に厚紙を挟んだものです。
○、×、△、1,2,3,4,5、ア、イ、ウ、エ、オが必要になります。
マグネット授業と絡ませると、効果抜群。
手間がかかります。でも、全員が○を上げている絵面は、かなり爽快です。
そして、一人だけ違うものを上げているときのドキドキ感も捨てがたい。
H. ○、○、ときたら次は×かよッ (-_-メ)
正誤問題の口頭質問で非常に多い。答えた本人は自信満々なのが怖い。
このときだけは、苦手のはずの確率と言う言葉が飛び出してくる。
口頭質問なら、まだマシなのかもしれません。○、○は確定している
のだから。筆記試験でこれをする方がいらしゃる。
私の塾では、ときどきすべて○、すべて×というテストをします。
自信なさげに、すべて○と言ったあなた、あなたが正しいのです。
I. 時間がなかったら、ぜんぜん解からなかったら B
正解は共通ポイントが高いもの
〔例〕 整序問題です
1. ア、エ、イ、ウ、オ 2.ウ、エ、イ、ア、オ
3. オ、ア、ウ、エ、イ 4. ウ、イ、オ、ア、エ
2番が5ポイントで正解です。ちなみに、1は4ポイント、3は0ポイント、
4は2ポイントです。
だれでも入学歓迎の入試問題に多く見られました
それ以外は、ノーコメント
j. 字は丁寧に速く書けること
速くても、雑な字はダメ、あなたの字を一番見るのはあなただから
きれいな字でも遅くてはダメ、小学校では褒められても
中高ではもったいない、頭脳もそのスピードになってしまう
3. 検証シリーズ
〔検証 1〕宿題はやったんだげど、家に忘れてきたと言う場合、
彼もしくは彼女は 本当に宿題をやってるのでしょうか? 検証中
昔、大阪の塾でサラリーマンしていたころ、一度検証したことがあります。
ある日、そのチャンスがきました。A君が私の前で前回と同じ「宿題はやったん
だけど・・・」。私は日頃、宿題は忘れてもいいけど、同じ言い訳をするなと
言ってあったのです。 それに、ヤツの家は塾から3軒横。条件はそろいました。
私は、バイトの先生に彼の家まで行っていただいた。
「すみません。息子さんがワークブックを忘れたそうなんですが」
結果発表、やっていなかた。
そこで、みなさんに統計調査のヘルプを願いたい。
自己告白、またはわたしのような追求結果になると思いますが、よろしく。
途中経過: やっていた・・・ 3
やっていなかった・・・ 8
検証 2〕社会の教科書に出てくる有名人のだれに落書きをしましたか?
検証中
<例>水野忠邦には超長いモミアゲが似合う のように書いて投稿して
ください。
30作品集まった時点で、審査し優勝者にグラフィティー賞として
図書券¥1000を進呈します。
4. 投稿シリーズ 実話
No.1 「船が出るぞー」 〔S少年より〕
ぼくが近鉄百貨店に買い物に行ったときの話です。
一階のエレベーターのところで、お母さんを待っていました。
そのとき、エレベーターが開き乗り込んだ男の人が
僕に向かって、「船が出るぞー」と言いました。
後から、お母さんに聞いてみると「船じゃなくてエレベーターが出るのよ」
と、教えてくれました。
大阪では、100円のお釣りを渡すときによく「はい、100万円」て
言ってくれるよね。名張もようやく楽しくなってきました。
それにしても、クールでシュールなお母さんですね。
No.2 侍日本 [ Y少年より ]
僕が知る範囲では、日本在住の外国人のメールアドレスにはやたらと
samurai〔さむらい〕がはいっています。
今の日本じゃ、彼らの方が侍の心を持っているかも。
No3 やたら、ニコニコ [ K少年より]
アピタで大きなダンボールを2つカートにのせ、ニコニコ運んでいる
おじさんがいました。思わず、おとうさんに「あの箱何」タバコ、セヴンスターかな
「おとうさん、何吸ってるの」ハイライト「何か、かっこいいね」 うーん
1箱20円の値上げだとすると、20円×800は16000円、
16000円のニコニコだね「値上げっていいことだね」と、僕は言いました。
最近、タバコは吸わなくなりました。
おとうさんをやってます。
5.少年少女の作品集
No1. おやじギャグ編 〔A少年〕
ユーラシア大陸って、だれがユーラシア
No2.暗記編 〔S少女〕
なぜ、こわいwhy?
No3.俳句編 〔T少年〕
甲子園 おやじの目線 チアガール
No4.おやじギャグ編〔O少女〕
赤はあかん
No5おやじギャグ編〔N少年〕
motorbikeにのって、モタモタするな
No6おやじギャグ編〔H少女〕
あっ カミナリさんだ thunder
No7おやじギャグ編〔H少年〕
月曜日遊びに行きMonday〔マンデー〕
No8おやじギャグ編〔H少年〕
めんどりは hen〔ヘン〕
No9おやじギャグ編〔S少年〕
先生、こんな答えアリエール
No10おやじギャグ編[K少女]
ほうき掃除はほうきする
No11おやじギャグ編[K少女]
寒いからって休んだら、亜寒帯
No12おやじギャグ編〔T少年〕
稲をつくった奴なんか、イネー
No13おやじギャグ編[K少女]
それしちゃ意見
No14おやじギャグ編[K少女]
お金がない オッカネー
No15おやじギャグ編[K少女]
ドライブスルーをドライブするー?
6.少年少女のためのワンポイントレッスン
夢
|
夢のある者は、希望がある
希望のある者は、目標がある
目標のある者は、計画がある
計画がある者は、行動がある
行動のある者は、実績がある
実績のある者は、反省がある
反省のある者は、進歩がある
進歩のある者は、夢がある |
1.中学国文法 品詞分類 助詞
まず、一文節は 自立語、自立語+付属語、自立語+付属語+付属語、・・・・
付属語は、助動詞か助詞のいずれかになります。
助動詞は活用し、助詞は活用しない。この手順で、助詞という品詞を
見つけ出すのが、普通の分類法ですが、
君たちはもう一つ武器をもうっていたほうがよい。
それは、助詞の一部を暗記しておくこと。それが案外、暗記したもだけで通用します。
と・の・が・へ・や・から・を・に・より・で・〔格助詞〕
しか〔副助詞〕ば〔接続助詞〕ね〔終助詞〕
イメージ:殿様が部屋から鬼よりさきに出たが、そこには屍があった
何事も、学習を確実なものにするためには、工夫がいるもの
2.数学上達の第一歩は 数字と親しくなる
121、144、169、196、225って君にとって、どんな数字ですか?
これを、スラっと言える人は親しくしている人です
それぞれ、11x11、12x12,13x13,14x14,15x15です
絶対に役に立つから、いますぐ暗記!!
PS. 案外知らない 125x8=1000
3.英語発音 いつもヤマカンでした〔1〕
cap/cup
下線の発音は同じですか?
正解は、異なる 自信をもってXと書けるようにしましょう
aの文字をアと読んだら、〔 〕タコちゃんマーク
o,u,ouの文字をア読んだら〔 〕とんがり帽子
4.
英語発音 いつもヤマカンでした〔2〕
bird/hard
今度はどうですか?
もちろん、こういう出され方すれば、×でしょうがね
-ar-とheart〔心〕とhearth〔炉辺〕は明るいアー
それ以外は暗いアー
5. 英数国社の勉強の仕方
英語・・・毎日コツコツと。毎日がたいへん大切です
数学・・・論理の科目。集中して1日に2,3時間学習します。
毎日する必要はありません
国語・・・総合テストを週1回、やってみる。解答解説を見て納得する
間違いはノートに書き出したり、参考書で復習する
社会・・・計画的に毎日毎日やる。地理、歴史、公民と1回通してやったら
テスト。テスト結果で、苦手分野を探し、特訓
科目の特徴によって、勉強の仕方が違うものです
6. 地理、歴史は上空から全体をみれる形で勉強する
現在の入試問題、一問一答方式の知識だけではダメです。
もちろん、基礎知識の確立のためには、大事な勉強方法ではありますが
全体がみれる力が要求されています。ですから、一般基礎力のある
生徒にとっては、知識がなくても得点をゲットできる問題が多くあります。
地図帳と年表は必ず開いて勉強する
7. 自分を知るところから始まる
| 〈自己診断チャート〉 |
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| 〈アドバイス〉 |
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がんばり屋さんだけど瞬発力がない
時間を区切って体を使った勉強を
|
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8.克服したいときは集中勉強とそのフォロー
当然のことながら、克服したい科目、分野があるときは行動あるのみです。自転車に乗れる
ようになるためには、スピードを出してみる事が肝心ですよね。
他の勉強の事〔バランス〕等考えずに、一点集中のみ。集中量は5時間ぐらいのものもあれば
100時間以上必要なものもあります。そして、大切な事は集中による成果が出たあと。
「人は忘れる事のできる生き物です」科目全体として、成果が出るまで、毎日10分
見直し、復習、訓練を続ける事です。勉強で悩んでいる人は、これができないのです。
大切な事は集中勉強を実行する事と、その的確なフォロー
9, 間違った事を大切に
今の子は次から次に新しいものを欲しがります。「先生、終わった。次のプリントちょうだい」
せっかく間違ったんだから、もう一度やってごらん。「えーぇ」と言った具合。あなたの間違いの残っているプリント、答案用紙、問題集はあなたにとってのベストな参考書です。
これができるようになれば、少し自立した事になります。
10、勉強環境と道具
ながら勉強はもったいない。寂しかったら、soundだけの音楽にしましょう。
声を出してもいい、歩いてもいいそんな身体を十分に使える環境が欲しい。
pencilbagいっぱいにつまったカラーペンは要らない。「いろもの」は三色ボールペンだけでよし。三色を使い分けて、客観性を磨きましょう。プロは道具をたいせつにします。
11.よいテキスト、問題集教えて に答えて
「誰にとってもよいというテキストは存在しません。
よいか悪いかは自分自身が決めるからです。
確かに友人にすすめられたテキストに助けられた経験は私自身にもあります。
しかしそれは自分自身が助けられる状態にあったからですよ。
学校と塾のテキスト、問題集で充分です。あなたはテキストを何回読みましたか。
何回チェックを入れましたか。どれほど書き込みをしましたか。
そのテキストはあなた自身のテキスト、問題集となっていますか。
白鳥みたいにスイスイと華麗に成績を出している友人がいたら、
水中にもぐって、彼、彼女を見てご覧なさい。
懸命に水かきで水をかいていることでしょう。」以上、わかってもらえましたか
12 どれだけ〔どんな割合で〕勉強したらいいの?
テスト前、1教科〔好きな科目だったり、苦手科目〔ガンバレ!〕だったりしますが〕
だけ、必死に時間をかけて、勉強している子をみかけます。他の教科も、やってる?
ハーイ。その実は、トータルにやれなくて、全体としては、成績ダウン?
そこで、少しでも、ヒントになればという思いの配布物です。
● まず、テスト10日前のの時点で、各教科を自己判定をします
判定ポイント
☆〔星1つ〕・・・・・よくわかっているし、覚えてもいる
☆☆〔星2つ〕・・・・普通て感じ
☆☆☆〔星3つ〕・・・ぜんぜんムリ、不安になってしまう
● 判定した5教科の結果が
英語 ☆☆〔2〕 数学 ☆〔1〕 理科 ☆☆☆〔3〕
社会 ☆☆〔2〕 国語 ☆〔1〕 だったとします ※ 全部で星9つ
そして、この生徒のテスト勉強総合時間が45時間だとすると
英語の勉強配分時間は、45h×2/9=10h,他の教科を計算すると
数学5時間、理科15時間、社会10時間、国語5時間となる
● 最後に、毎日の勉強スケジュールの中にこの割合を、溶け込ませたらできあがり。
7.大人への道〔R指定〕
いのちが一番大切だと
思っていたころ
生きるのが 苦しかった
いのちより 大切なものが
あると知った日
生きるのが
嬉しかった
富弘
たぶん人生というのは 一台の乗合バスで
長い旅を 続けていくことなんだろう
偶然 居合わせた乗客たちと
探りあい 憎しみあい 罵りあい
それでも 分かち合うことを願い
あきらめずに 旅を
続けていくことにちがいない
小林 政広
やらなきゃならないことを、やるだけさ
だから、うまくやれるのさ
ボブ・デュラン
誰かが言っていたぜ オレは人間として
自然に生きているんだと
自然に生きてるって わかるなんて
なんて不自然なんだろう
吉田 拓郎
人として生きる極意は
自分を愛してくださる人をつくること
家族に愛される自分を創る事
友人に愛される自分を創る事
会社の仲間に愛される自分を創る事
社会の一員として愛される自分を創る事
多くの人々から愛された人生を歩める事ほど
幸せな生き方はない
Bunchan先生
一生懸命って何 ?
生きているって、それだけですごいの
鉄砲玉に当たらないように、身をくねらせ
生きていくって
少し慣れてきたら、好きな事やればいい
それが 一生懸命っていうこと
綾戸 智絵
ぜひ、守ってほしいことがある
私より先に、この世を去らないでくれ
できれば、人生は旅だということを
いつも、心の中に抱き
50歳までは、生き抜いておくれ
そして、その後は
この世を去る前に、「いろんなことがあったなぁ」と、
つぶやけるような人生を送っておくれ
「 特別な他人へ」 より エドワード・ジョンソン
人は同じ河を泳ぐことはない
河も変われば、人も変わる
ロマン・ポランスキー〔ギリシャ哲学より引用〕
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